孩子爱玩电脑游戏怎么办?

火箭妞

火箭妞

要想办法阻止孩子不要长时间玩电脑是这样的,把电脑可以有助于放松和益智但是长时间玩电脑,肯定会耽误学习,然后也不利于身心健康。

莎莎丫头

莎莎丫头

我一直认为大人多花时间陪孩子,自然就玩电脑了哦,还有就是大人一直在孩子面前玩电脑那自然影响哦!

翀翀

翀翀

今天,电脑给人们带来了前所未有的福音。尤其是电脑游戏,吸引了无数的孩子,甚至大人。但是,电脑游戏绝非电脑内容的全部,电脑更多的是用来接收信息,获取知识,帮助学习,我们不能拒绝电脑,但是面对电脑游戏的诱惑,家长应该帮助孩子正确认识它。
一、家长观点 观点一 以防范为主,让好习惯伴随孩子 我的孩子读初一,自从家中有了电脑,他就喜欢上了。我和爱人也在学电脑,所以很支持孩子在这方面发展兴趣。但我们一开始就把游戏软件从程序里删去,以减少对孩子的吸引,不让孩子痴迷到里面去。因为孩子对电脑游戏还没有上瘾,我们这样做,并没有激起孩子的强烈反抗,孩子在学习电脑的过程中,学到了很多的新知识,如他对做网页特别感兴趣,能够做自己的FLASH动画,还能够选择背景、人物、动画方式、对话、介绍等。每一次制作成功,孩子都能体验到一种从无到有的成就感。现在,他又学会了发电子邮件,在电脑里用五笔字型敲击自己的习作,然后通过E-mail发送给杂志社,编辑老师收到后,还给他回了信,他高兴极了。(13岁男孩父亲秦伟才) 观点二适当限制是必要的 没有一个孩子不爱玩,电脑游戏很诱人,自然成为他们的首选。我的孩子也不例外。他读小学六年级,特别爱玩电脑,尤其爱玩奇幻题材的游戏,《剑侠》、《轩辕伏魔录》、《破天一剑》等等对他磁力无限。如果对他不限制,有百害而无一利。所以,我们夫妇俩在电脑上输进了一个密码,把游戏锁起来。而到了双休日,孩子把作业做完了,才能提出申请,我们再给他打开密码,让他玩个痛快。有时孩子学习的效率高,我们还允许他多玩一会儿。这成了我们家不成文的规矩。这样,孩子有张有弛,他也觉得家长很讲道理。由于限制了孩子瘾头大发的机会,孩子上课变得专心了,学业成绩也得到了提高。(12岁男孩父亲叶晓亮) 观点三相信孩子的自制力,宜疏不宜堵 我的孩子从小就爱摆弄电脑,自然离不了玩电脑游戏。虽然孩子的学习一直比较好,我仍然害怕他万一沉迷于电脑游戏之中影响学习。我和颜悦色地跟孩子谈心,要他解释“玩物丧志“的含义。孩子清楚得很,他说:“玩物丧志是指只顾玩赏所喜好的东西,容易消磨掉志气。“我跟他讲,你读初中三年级了,面临着人生的一次抉择,如何合理分配时间应有所考虑。孩子明白我的意思,他很爽快地说:“要我不玩游戏是不现实的,游戏不光是有趣,确实也能锻炼思维的敏捷性。我会克制自己。“我说:“有你这句话,妈就放心了。“于是,我和他约法三章,只许每逢星期天玩电脑游戏两小时,如果超出时间,从下周的时间里扣除。我坚持每周都这样。自从我们订了约法三章后,孩子没有失信,我也没有失信。孩子的游戏瘾渐渐克服了。事实证明,对听话的孩子,最重要的是做好孩子的思想工作,如果一味地堵,听话的孩子也可能产生逆反心理,反而不利于问题的解决。(15岁男孩母亲易 瑾) 观点四放手但不放任 我的孩子正读初三,也是个电脑迷,什么日韩游戏,什么《倚天》、《魔力宝贝》等,他熟悉得如数家珍。由于孩子是学校电脑组成员,随时随地可以进电脑房,而且寄宿在校,想天天控制他也不可能。我根据孩子的特点,着重以鼓励引导为主,在节假日允许他玩一会;另外,尽量满足孩子物质方面的合理要求,还和孩子建立相互信任的关系,孩子对我感情很好。因此,我对孩子说的话他都能接受。我还经常和老师通电话,随时取得老师的帮助,一旦发现他上瘾,就找他谈话,告诉他,提醒他。因为我们家庭和学校老师对他的学习抓得比较紧,他始终没有陷入电脑游戏之中不能自拔。(15岁男孩母亲胡建萍) 观点五 发现不良的倾向要坚决反对 我自己就喜欢玩电脑游戏,下班后常常往电脑前面一坐,玩起来忘了一切。我那上初二的女儿见我玩。她也来赶新鲜。起初我也没在意。没想到,她的劲头越来越大,渐渐玩上了瘾。有一回,她在我下班之前就回到家,书包一丢,首先跑到电脑前玩了起来。我回来走过去一看,啊,又是玩游戏,正带劲呢。我强压住怒火,问:“思思,你作业做了没有?“她头也不回,随口答道:“马上做,还差几……“我坚决不允许她继续玩下去,她撅着小嘴,对我充满反感。我考虑到孩子的自制力还不是很强,便给电脑游戏加了密码。这样做,开始是显得有点生硬,孩子接受不了,但是,看到我们这样坚决,孩子便没了玩的念头,我们还注意孩子自由活动时的动向,禁止她进网吧,当然,我在家里尽量少玩电脑游戏,并且注意避开女儿了。不久,孩子的学习成绩上升了,尤其是数学成绩上升了许多。专家建议: 1 明白了神经兴奋的驱动原理,作为家长要做的,当孩子游戏瘾要发的时候,首先要快速进行“情绪打断”,就是用另外一种兴奋打断孩子脑子中对电脑游戏预期的那种兴奋。比如,家长带孩子做一些他喜欢的其它事,踢踢球啊,找小伙伴玩啊。注意一点,用来打断的这件事,一定要能引起他快乐和兴奋的感觉。千万不要这时候逼他去做学习他认为不快乐的事,这样会让他对游戏的兴奋因为对比而巩固强烈。 2 任何时候都不要给孩子下这样的定语:“你就知道玩游戏!不好好学习。”您这样说了,就是指导孩子去这样做。相反,越是这时候越要鼓励他。这里面有个小技巧,您可以适当地当着外人面在孩子在场的时候夸他,比如:我们家某某可懂事了,我们家学东西特别快。。。”“我们家有时候有点贪玩,可是控制力特别强,说不想玩了马上就不玩了”。。。这样多试几次,您也许会有意外的惊喜。 3 孩子对学习不感兴趣,说明神经冲动里把学习和痛苦联系在了一起,作为家长,要耐心把学习和快乐这种神经冲动建立起来。其实,游戏不过也是克服了一道道难关,学习新知识也是克服一道道难关,为什么孩子对这两样东西的感觉会天壤之别呢?原因在于:游戏每获得一定进步,获得的奖励是立竿见影的,比如分数,装备等等。而学习呢?往往考不了前几名的学生,一年到头能获得几次精神上的奖励?这两种奖励其实本质上没有任何区别的,甚至游戏的奖励更虚拟,可是为什么孩子那么迷恋呢?他们迷恋的是那种获得奖励的愉悦和快感。是这种神经兴奋驱动他们不由自主。那么,为什么学习过程中我们不能也给他更多这样的愉悦呢?事实上,我们可以给予,可是往往我们忽略了。孩子一次次努力的进步,可往往得到的是我们的无动于衷甚至是不满和责骂,长此以往,孩子就把学习和痛苦联系在了一起。所以,想让孩子喜欢学习,多帮帮孩子,多发现孩子的每一丝进步,家长和孩子一起去体验和享受进步的快乐。

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