中学生该不该玩电脑?

出人头地

出人头地

的确,电脑随着社会的发展已经进入我们的生活,但是,人们对电脑的认识还很薄弱,中学生对电脑,我的观点是,该。但要看怎么玩,游戏?大型网游容易上瘾所以不推荐,但是一些小型的学习游戏和智力游戏还是可以的,像金山打字通就很好啊。如果孩子有兴趣,还可以让他接触OFFICE一类的常用软件。总之,切记,中学生对电脑,不可禁止,也不可滥玩。总之就一度。

大爱白贤君

大爱白贤君

中学生是指接受中等教育的学生,年龄一般为12-18岁左右。在中国大陆中学教育由初级中学(初中)和高级中学(高中)组成。

电脑(Computer)是一种利用电子学原理根据一系列指令来对数据进行处理的机器。电脑可以分为两部分:软件系统和硬件系统。第一台通用计算机ENIAC于1946年2月15日宣告诞生。

中学生该玩电脑:


1、电脑是一个工具,学习新知识。做设计师、程序员、开发工程师、


2、电脑是一个世界,朋友圈,新闻,技巧 各种信息 实时关注。


3、电脑是一个多功能的,购物,交电费,充话费等等,多姿多彩

中学生不该玩电脑:


1、电脑游戏,色情,暴力、反动、极端思想、都在破坏中学生的学习、严重者荒废学业。


2、对玩电脑的时间控制不好,眼睛近视,身体透资,性格孤僻

结论:理性上网,家长用心引导中学生用好电脑。

备注:合理使用电脑

SKnote

SKnote

当前随着家用电脑的普及,小学生喜欢玩电脑游戏的现象也越来越普遍,大人们也日益担心甚至反对起来,生怕为玩电脑游戏而误了学习及健康。通过调查小学生大都喜欢玩电脑游戏,用电脑学习的人较少,开机次数及时间也不是很多,只有少数人例外。玩游戏的目的大多是为了好玩。认为玩游戏对自己学习成绩没影响,反而能增长知识,促进能力发展的占大多数。从以上分析来看,小学生玩电脑游戏有利有弊,我认为小学生玩电脑游戏是一种社会发展的正常现象,我认为玩电脑游戏的利弊大多取决于玩家的情况,老师和家长不该一味加以禁止,而是应在认识利弊的基础上加以引导,让小学生知道为什么玩、怎样玩和玩什么游戏才有利于身心的健康及发展,对那些成绩不好、又有机会大量接触电脑游戏的学生要特别注意,应及时的帮助和鼓励他在学习方面取得进步,改善与其他同学的关系,限制玩游戏的时间和种类,最终让他知道,在现实生活中的成功远比在电脑游戏里的成功更重要、更充实也更开心。这不仅益教于乐,而且有利于素质教育的开展和未来高科技人才的培养。可以,就是要控制时间,如果没时间的玩的话眼睛也不好,所以少玩一会,电脑可以放松下嘛确切地说,受到适当引导的游戏,比之毫无原则的禁止游戏,其好处远远高于弊病。

第一大好处:培养电脑基础知识。要玩好游戏,必须有扎实的电脑应用技术基础,在这个意义上,玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。

第二大好处:培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力,玩游戏本身就是培养的过程。

第三大好处:舒缓学习压力。劳逸结合,轻松一下,有何不可?

家长和教师应该因材施教,而不是顽固地依照旧有的模式生搬硬套地进行克隆式的教育。对于有天分的学生,应该促进他们进一步向着IT方向发展

态度

态度

烙印与脚印 复制了很多网页上的东西

我来写一些我自己的东西

我觉得不应该

我现在是一个刚刚走上社会的大学毕业生

在我读书的这16年中 我除了大学2 .3 年级痴迷电脑之外

我其他读书时断都在很努力的读

因为 如果你说电脑的知识 来到大学学就完全够了

如果你是电脑天才很有天赋的话 那么你现在苦读的话等你到大学毕业就是一个很了不起的人了

如果你不是 那么 多读点数理化 为了升一个好的高中一个好的大学而努力

我走过了这16年我才真正知道

父母初中高中逼我读书时多么重要

其实你也许不知道 我是一个超级反叛的人 我不喜欢中国的教育制度

但是我现在想回来 如果我以前没有受过那样的教育 也没有我现在的坦然与自在 中国的教育也不是全错的

相信我 你现在读的书没错 努力的读下去

别去玩游戏 玩QQ 也别花太多时间去上网冲浪

对一个高中生来说 把时间浪费在这些上 你以后一定会很后悔

或许我说这么多没发说服你

那么你去听下周杰伦的 听妈妈的话 这首歌

也许你会得到些启发

空城旧梦。

空城旧梦。

当前随着家用电脑的普及,小学生喜欢玩电脑游戏的现象也越来越普遍,大人们也日益担心甚至反对起来,生怕为玩电脑游戏而误了学习及健康。通过调查小学生大都喜欢玩电脑游戏,用电脑学习的人较少,开机次数及时间也不是很多,只有少数人例外。玩游戏的目的大多是为了好玩。认为玩游戏对自己学习成绩没影响,反而能增长知识,促进能力发展的占大多数。从以上分析来看,小学生玩电脑游戏有利有弊,我认为小学生玩电脑游戏是一种社会发展的正常现象,我认为玩电脑游戏的利弊大多取决于玩家的情况,老师和家长不该一味加以禁止,而是应在认识利弊的基础上加以引导,让小学生知道为什么玩、怎样玩和玩什么游戏才有利于身心的健康及发展,对那些成绩不好、又有机会大量接触电脑游戏的学生要特别注意,应及时的帮助和鼓励他在学习方面取得进步,改善与其他同学的关系,限制玩游戏的时间和种类,最终让他知道,在现实生活中的成功远比在电脑游戏里的成功更重要、更充实也更开心。这不仅益教于乐,而且有利于素质教育的开展和未来高科技人才的培养。可以,就是要控制时间,如果没时间的玩的话眼睛也不好,所以少玩一会,电脑可以放松下嘛确切地说,受到适当引导的游戏,比之毫无原则的禁止游戏,其好处远远高于弊病。

第一大好处:培养电脑基础知识。要玩好游戏,必须有扎实的电脑应用技术基础,在这个意义上,玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。

第二大好处:培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力,玩游戏本身就是培养的过程。

第三大好处:舒缓学习压力。劳逸结合,轻松一下,有何不可?

家长和教师应该因材施教,而不是顽固地依照旧有的模式生搬硬套地进行克隆式的教育。对于有天分的学生,应该促进他们进一步向着IT方向发展

懒地

懒地

烙印与脚印 复制了很多网页上的东西

我来写一些我自己的东西

我觉得不应该

我现在是一个刚刚走上社会的大学毕业生

在我读书的这16年中 我除了大学2 .3 年级痴迷电脑之外

我其他读书时断都在很努力的读

因为 如果你说电脑的知识 来到大学学就完全够了

如果你是电脑天才很有天赋的话 那么你现在苦读的话等你到大学毕业就是一个很了不起的人了

如果你不是 那么 多读点数理化 为了升一个好的高中一个好的大学而努力

我走过了这16年我才真正知道

父母初中高中逼我读书时多么重要

其实你也许不知道 我是一个超级反叛的人 我不喜欢中国的教育制度

但是我现在想回来 如果我以前没有受过那样的教育 也没有我现在的坦然与自在 中国的教育也不是全错的

相信我 你现在读的书没错 努力的读下去

别去玩游戏 玩QQ 也别花太多时间去上网冲浪

对一个高中生来说 把时间浪费在这些上 你以后一定会很后悔

或许我说这么多没发说服你

那么你去听下周杰伦的 听妈妈的话 这首歌

也许你会得到些启发

一梦天涯

一梦天涯

任何事物都具有两面性,即有利有又弊,运用的好,能为我所用,利大于弊端,不能为我所用则必大于利。

我感觉这个问题时不能用简单的是或否,或者适当的玩一些等词语回答的。因为这都要看自己的实际情况的,加入我已经上网成瘾,自己刚有心改正,正在克制自己的这种行为,而我却听专拣说过可以适当的玩,就业适当的放宽自己的克制,也偶尔去玩,那就不行了。因为在这个关键阶段,一定要彻底管住自己,又如,如果一个学习非常刻苦的同学,学习压力太大了,那他就不能在听从这样的话“中学生事不应该迷恋电脑的”,应该让自己是党的放松一下。

弱国你是处于这种情况,自己想学好,但是有觉得我是一个人,我在生活,我不能只学习,或者和我一起玩的伙伴们会玩难挠的,我不好摆脱开他们的。那我就要提醒你了,这你就应该克制一下自己了,你观察一下你周围的同学是不是有那么一些好学生,不玩游戏,天天在刻苦学习,可能你会觉得他很没意思,但他们实际上是很充实的,他们不时过的挺好吗,我们也可以暂时做成那样阿,弱国你喜欢别的生活状态,可以到以后再改的(等到大学 ,大学是什么都可以变的),我想同学叫你出去玩电脑时,你推辞说我要学习了,我真不去了,要不说我要好好学习了,我要考的好点的学校,或者以父母的要求做盾牌,或者其他的你觉得好的推托理由,只要你推托过两三次后,他们就会理解你了,这也不会伤害你们的关系的,

电脑并不是生活必需具备的一部份,可以暂时放在一边的。

电脑知识是很有用的,但这些是简单易学的,现在着急学那些是没必要的,因为一两个月就可以搞定的,在说以后会开这些课程的,没有人会落到那上面的。总之,以我的经验,中学不接触电脑是完全可以的,电脑知识一个工具,就像计算器,谁拿来都会用的。学习好基础文化知识才是最重要的阿。

不了解你的具体情况,不知道说的是否合理,希望能对你有帮助。

终是孤独的

终是孤独的

该,但不该沉溺。

无论游戏还是其它的事情,只要有度就好。掌握好了度,电脑对于中学生或全人类,都是非常非常好的事情,但过了度,无论是谁或对谁,都不是件好事。

帅的冒泡

帅的冒泡

真正该杀下心来学习的时候就不要玩了,不过平时放松放松也没关系,离中考还有半年呢。我现在是初中毕业班,就要到下学期了,每周在网上的时间除了周末我估计得有7h。学校的课程跟住就好,别太和自己过不去,弱科要疯学,强科课用来睡觉。

网络游戏不能玩,不能早恋。就这么多了~

记住:适当放松没有任何坏处,不过沉迷的话一定不好。

还有,不要玩魔兽世界。

李浩白

李浩白

中学生上网的危害及预防对策

据调查,很多学生很喜欢上网或迷恋上网,达到了严重影响学习的地步,网络对许多的中学生造成了较大的身心影响。现对网络的危害和预防对此谈一下自己的看法。


一、网络的危害

网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪,是使青少年堕落的三大杀手。有的学生热衷于网上聊天、网上交友,须不知由于不知道对方的真实身份,对方的性格品德,甚至对方的性别,一些人由于交友不慎而使自己掉入对方设计的陷阱,失物失财、甚至丧失性命的事例在全国各地屡屡发生。很多学生因网上交友不慎而离家出走去投奔网友。给平静的学校、家庭带来了巨大的波澜,严重破坏家庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序……

由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫,许多学生一旦接触,便深陷其中而不能自拔、网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”,是杀人不眨眼的刽子手。沉迷网吧的危害究竟在哪里,我们认为,主要表现在以下几个方面:


1、摧残身体

如果长时间上网,对一个人眼睛的伤害非常严重。由于学生对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。由于玩游戏时精力高度集中,伴随着血液加速、心跳加快,人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀,人口密度大,烟味、食物味、汗臭味,五味俱全,机器声、打闹声、脏话声,声声刺耳,卫生、环境条件极差,严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时,眼睛通红,蓬头垢面,两腿发软,形似缟素。青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴、不分昼夜的上网,其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物,这并非危害言耸听。


2、心理受损

由于网迷对上网有着很强的心理依赖,轻者影响学习、身体,严重者致使心理变态、心态扭曲,有人说,学生学习负担重,心理压力大,能在网上找个忠实的听众(不一定是朋友)聊聊,心情可以得到放松,情绪会变得稳定,我们不否认此说法,如果能把握好,对调节心智是有一定益处,但实际上,许多未成年人一旦上网,便无法把握,将太多的时间精力花在网吧里,致使学业受影响,老师批评、家长生气,反而心理负担更重。


3、滋生是非

进出网吧的大多是中小学生, 小的几岁,大的十七八岁,他们大多没有收入,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧,他们纯粹是敲诈中小学生,经常有打架斗殴的事在网吧发生,有的网吧经营者唯利是图,向过夜未成年人提供饮食住宿,子女夜不归宿,家长自然心急火燎,亲戚朋友、老师一起出动,到处找人,确实给家庭、给社会带来了不安定因素。


4、影响学业

学生一旦对网吧痴迷,就是对人生追求的放弃,学生一旦进入网吧,成绩直线下降。有一位学生写道:该死的网吧,你夺走了我的学业、夺走了我的大学,我咬牙切齿,切肤心疼!但我就是不能自控!还有位同学这样说:我一闭眼,就看到键盘,手指碰到任何物体都有鼠标的感觉,鼠标一点,导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受,但可以想象到他们通红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去学习。


5、安全隐患

大多数网吧都未请专业人员安装设备,也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧出进仅一扇门,无安全通道和疏导标志,存在着巨大的安全隐患。


二、加强教育工作


1、提高学生抵制诱惑的能力

应该说,大部分的中小学生(尤其城区)都上过网,他们中的大多数并未完全荒废学业,陷于其中。在网吧里,首先陷落的是那些意志薄弱、信念不坚的懦弱者。这种现象小学校比初中严重,初中比高中严重,这是心理发育的规律决定的。我们应该告诉同学们:人,之所以成为人,是有精神支撑的。我们广大的教育工作者、家长要帮助学生提高抵制诱惑的能力,告诉他们,我们如果抵制不了一点诱惑,我们漫长的人生道路上会摔很多很多跟头。这个世界有金钱诱惑、权力诱惑、美色诱惑,而现实生活中确有不少可怜者葬身于金钱、权力、美色诱惑。要具有较强的抵御诱惑的能力,就必须胸怀大志,不断追求;必须信念专
一、永不放弃;必须警钟长鸣,只有这样,他才能成为一个真正的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人。我们也高兴地看到,有不少同学都曾经深受网吧之害,他们在老师、家长的帮助下,靠自己坚强的意志、贤贞不渝的信念在思想上筑起一道长城,他们走出了网吧的漩涡,获得了新生,他们的成绩进步了,重新找回了人生价值。


2、教育学生调整好心态

迷恋网吧的原因有多种多样,有的出于好奇,有的出于消遣、休闲,有的心理负荷大,寻找心理释放,不管哪一种原因,归结起来是心理问题,我们有的同学认为学习单调乏味,有的情绪不好、心态浮躁,出现此类事情应该说是很正常的,但他们第一个就想起网吧,他们将网吧当作是解开心理问题的灵丹妙药,结果,恰好相反,一旦踏入网吧,有的从此陷入“网”中而不能自拔。解决这个问题,要从多方面下手。作为教师应该善于了解学生的心理,洞察学生的内心世界,关心理解每个学生,优秀的教师应该掌握一定的心理教育方法和心理调控技巧,引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观,勇于面对现实、面对困难。同时,学生应该掌握一定的情绪调控技巧,即使已经产生委屈、难过、害怕、烦恼、苦闷等情绪,也要寻找适当的办法,比如找知心朋友、老师、家长倾诉,合理地宣泄;或转移消极情绪,到操场跑跑步、打打球,尽量将消极心态转化为积极因素。


3、学校、家庭双管齐下,共同教育

孩子是祖国的未来,如果因一时的疏忽而影响了孩子前途将是巨大的损失。我们要经常与家长联系,同学生家长一起教育好孩子。要帮助孩子提高自身抵制诱惑能力,树立远大理想,将全部精力用在学习和正当有益的特长爱好。万一学生不慎迷恋网吧,千万不要急躁和打骂体罚,我们要讲清道理,引导他们不沉迷于网上游戏和网上垃圾。

我相信,在我们全体老师的共同努力下,我们一定会把我们的学生教育好。

推荐游戏